课堂测验-大字版(空选项自动隐藏)

发的试卷
1.1-1.7章

1. 2025年,健康体重管理行动正式纳入国家战略。若体重上升1kg记作$+1\mathrm{kg}$,则体重下降2kg可以记作()
A.$-1\mathrm{kg}$   B.$+1\mathrm{kg}$   C.$-2\mathrm{kg}$   D.$+2\mathrm{kg}$

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2. 如图,数轴上的$A,B,C,D$四个点中,最有可能表示$-\dfrac12$的点是()
A.点$A$   B.点$B$   C.点$C$   D.点$D$
-3 -2 -1 0 1 A B C D

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3. 如图所示的是设计图纸上一个零件的标注$\phi30\pm0.03$,现有下列直径尺寸的产品(单位:mm),其中不合格的是()
A.30.02   B.30.03   C.29.8   D.29.98 30±0.03

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4. 下列选项中为负数的是()
A.$2$   B.$-(+2)$   C.$-(-2)$   D.$|-2|$

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5. 某一时刻测量的室内温度和室外温度如图1和图2所示(单位:℃),则这一时刻室内外的温差是()
A.$-4^\circ\text{C}$   B.$1^\circ\text{C}$   C.$5^\circ\text{C}$   D.$9^\circ\text{C}$ 10 0 -10 图1 10 0 -10 图2

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6. 数轴上$A$,$B$两点(点$A$在点$B$左侧)之间的距离为$8$,且点$A$与点$B$表示的数互为相反数,则点$B$表示的数为()
A.$-8$   B.$-4$   C.$4$   D.$8$

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7. 把 $-2-(+3)-(-4)$ 写成省略加号的和的形式,正确的是()
A.$2-3+4$   B.$-2-3+4$   C.$-2-3-4$   D.$-2+3-4$

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8. 嘉淇同学在计算时,将式子$\dfrac{2}{5}-\dfrac{1}{3}-\left(-\dfrac{3}{5}\right)+\left(-\dfrac{2}{3}\right)$变形为$\left[\dfrac{2}{5}-\left(-\dfrac{3}{5}\right)\right]+\left[-\dfrac{1}{3}+\left(-\dfrac{2}{3}\right)\right]$后再进行计算,其过程运用了()
A.加法交换律   B.加法结合律   C.加法交换律和结合律   D.乘法分配律

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9. 已知有理数$a,b$在数轴上的位置如图所示,则下列四个有理数中最大的是()
A.$a$   B.$\dfrac1a$   C.$b$   D.$\dfrac1b$
-1 0 1 a b

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10. 某快递驿站将收到的快件数记为正数,取走的快件数记为负数,某三天的快件进出情况如下表所示,其中星期四的数据被墨水污染了,则星期四快件的进出数为()
星期三 星期四 星期五 三天合计
+8 -14 +3
A.$-3$   B.$+3$   C.$-9$   D.$+9$

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11. 若$k$为任意有理数,算式$2025-|4+k|$存在最大值,则这个最大值是()
A.$2026$   B.$2025$   C.$2024$   D.$2023$

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12. 宋代数学家杨辉称“幻方”为“纵横图”,传说最早出现的幻方是夏禹时代的“洛书”,杨辉的著作《续古摘奇算法》中总结了“洛书”的构造。在如图所示的三阶幻方中,每行、每列、每条对角线上的三个数之和都相等,则“■”位置的数是()
5 6 −2
A.$-1$   B.$0$   C.$1$   D.$2$

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二、填空题
13. 0的相反数是________。

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14. 能与4相加等于$-2$的有理数是________。

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15. 如图,某同学用直尺画数轴,数轴上点A,B分别在直尺的1cm,9cm处。若点A对应的有理数为$-2$,直尺0刻度线位置对应的有理数为$-4$,则点B对应的有理数为________。


A B 0 1cm 2 3 4 5 6 7 8 9 10

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16. 日常生活中,7点50分可以说成“差10分钟8点”,有时候这样表达更方便,现定义一种新的加减计数法,如:$8$写成$1\overline{2}=10-2$,$189$写成$2\overline{2}9=200-20+9$,$7683$写成$1\overline{23}23=10000-2320+3$。按上述加减计数法,计算 $52\overline{31}-3\overline{24}1$ 的结果为________。

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17.(本小题满分7分)
如图有两张卡片,上面各标有四组词语。
(1) 将具有相反意义的量配对,直接在横线上填序号:
I—②,Ⅱ—____,Ⅲ—____,Ⅳ—____;
左卡片:
I. 前进20米;Ⅱ. 运出250吨;Ⅲ. 上升6℃;Ⅳ. 支出100元。
右卡片:
①收入3000元;②后退50米;③运进800吨;④下降1℃。
(2) 若“$+20\%$”表示增加$20\%$,则“$-6\%$”表示________。

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(1) $(-7)-(-10)+(-8)$;

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(2) $3\dfrac{1}{2}-\left(-\dfrac{1}{3}\right)+2\dfrac{2}{3}+\left(-\dfrac{1}{2}\right)$。

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19.(本小题满分8分)
嘉淇用三张便签纸来收集日常生活中的正负数,如图。已知她收集到的一些有理数:$-1.5,3.2,\dfrac{2}{3},0,-2,-\dfrac{1}{2}$。
(1) 请帮嘉淇将上述有理数分别填入相应的便签纸内;
正数:
整数:
负分数:
(2) 嘉淇收集到的有理数中,负整数是________,最小的有理数是________。

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19.(本小题满分8分)
嘉淇用三张便签纸来收集日常生活中的正负数,如图。已知她收集到的一些有理数:$-1.5,3.2,\dfrac{2}{3},0,-2,-\dfrac{1}{2}$。
(1) 请帮嘉淇将上述有理数分别填入相应的便签纸内;
正数:
整数:
负分数:
(2) 嘉淇收集到的有理数中,负整数是________,最小的有理数是________。

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20.(本小题满分8分)
习题课上,数学老师展示了一道习题及其错误的解答过程,
习题:计算 $-15-4\dfrac{1}{3}-\dfrac{2}{3}$。
解:$-15-4\dfrac{1}{3}-\dfrac{2}{3}$
$=-15+\left(-4\dfrac{1}{3}-\dfrac{2}{3}\right)$ ……………………①
$=-15+(-4)$ ………………………………………②
$=-19$ ……………………………………………③
(1) 在上面的计算过程中,开始出错的步骤是____(填序号);
(2) 为了强化计算,数学老师写出如下变式,请将 +,- 中的一个符号填入□,使得算式成立;
$-3\dfrac{1}{2}=(-3)\square\left(-\dfrac{1}{2}\right)$
(3) 请写出原习题正确的计算过程和结果。

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21.(本小题满分9分)
【材料阅读】如图1,魏晋时期的数学家刘徽在其著作《九章算术注》中用不同颜色的算筹(小棍形状的记数工具)分别表示正数和负数,如此可以摆出各种数字进行计算,图2中所示的是两个有理数的加法运算。
(1) 请写出图2的算式并求出运算结果;
【实践应用】(2) 尝试将算式$(+31)+(-54)$通过摆放算筹来计算结果,请仿照图2画出算筹的摆放方式,并写出对应的算式及运算结果。
图1 刘徽算筹表示正数与负数 +42 −31 图1 白色算筹表示正数 黑色算筹表示负数
+ 图2

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22.(本小题满分9分)
数轴上A,B,C,O四个点的位置如图所示。
(1) 点A表示的有理数是______,表示有理数$\dfrac{5}{2}$的点是______;
(2) 将这五个有理数 $-5,\ \dfrac{11}{2},\ \dfrac{5}{2},\ 0,\ -\dfrac{3}{2}$ 用“$<$”号连接起来;
(3) 点D在数轴上距原点3个单位长度,一个点从点D出发,先向右移动4个单位长度,再向左移动1个单位长度到达点E,求点E表示的有理数。
-7 -6 -5 A -4 -3 C -2 -1 0 O 1 2 B 3 4 5 6 7

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23.(本小题满分11分)
正值中秋佳节,珍珍和妈妈一起去购买月饼,妈妈买了一盒某品牌月饼共计8枚,珍珍将8枚月饼的质量称重后统计表如下(单位:克)。
第n枚12345678
质量565554.856.255.355.354.754.3
(1)珍珍为了简化运算,选取了一个恰当的标准质量,依据这个标准质量,珍珍把超过的部分记为正,不足的部分记为负,列出如下表格(不完整)。
①珍珍选取的标准质量为______克;
②按珍珍的规定将表格补充完整;
第n枚12345678
质量+1.2+0.3+0.3
(2)珍珍看到说明书上标记的总质量为$(440\pm2)$克,判断珍珍妈妈购买的月饼在总质量上是否合格?请通过计算说明理由。


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24.(本小题满分12分)
对于含绝对值的算式,在有些情况下,可以不需要计算出结果也能将绝对值符号去掉,例如:
$|7-6|=7-6,\ |6-7|=7-6;\ \left|\dfrac12-\dfrac15\right|=\dfrac12-\dfrac15,\ \left|\dfrac15-\dfrac12\right|=\dfrac12-\dfrac15$。观察上述式子的特征,解决下列问题。
(1) 尝试:把下列各式写成去掉绝对值符号的形式(不用写出计算结果):
① $|23-47|=\underline{\quad\quad}$;② $\left|\dfrac23-\dfrac52\right|=\underline{\quad\quad}$;
(2) 归纳:当$a>b$时,$|a-b|=\underline{\quad\quad}$;当$a < b$时,$|a-b|=\underline{\quad\quad}$;
(3) 探究:计算$\left|\dfrac15-\dfrac{150}{557}\right|+\left|\dfrac{150}{557}-\dfrac12\right|-\left|-\dfrac12\right|$;
(4) 拓展:计算$\left|\dfrac13-\dfrac12\right|+\left|\dfrac14-\dfrac13\right|+\left|\dfrac15-\dfrac14\right|+\dots+\left|\dfrac{1}{2024}-\dfrac{1}{2023}\right|+\left|\dfrac{1}{2025}-\dfrac{1}{2024}\right|$。

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📚 错题本